教育不能“武松打虎”這般假

新版《水滸傳》里的“武松打虎”被批“加勒比殺虎”，引起觀眾的一片質(zhì)疑。影視劇中“穿幫”、“作假”已成為人們茶余飯后的熱議話題，然而教育卻不能“武松打虎”這般假。

武松打虎甚比加勒比殺虎

新版《水滸》開(kāi)播，林沖逼上梁山，武松打虎和眾人期待的潘金蓮、武松的對(duì)手戲都將一一上演，而對(duì)于觀眾期待的武松打虎段落，眾多媒體評(píng)審團(tuán)在看后直呼特技效果太假，“武松打虎”被批“加勒比殺虎”，老虎仍然像一只毛絨玩具，除了剪輯和特技差外，武松打虎這個(gè)“打”字，也完全沒(méi)有在劇中凸顯出來(lái)，引起觀眾的一片質(zhì)疑。影視劇中“穿幫”、“作假”已成為人們茶余飯后的熱議話題，然而教育卻不能“武松打虎”這般假。

職業(yè)教育以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷深化改革、加快發(fā)展，在人才培養(yǎng)質(zhì)量上有新提升，辦學(xué)體制機(jī)制上有新突破，結(jié)構(gòu)布局更加合理，社會(huì)服務(wù)能力日益增強(qiáng)，成為人們信得過(guò)的教育。職業(yè)教育經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)比較成熟的階段，這期間也向社會(huì)輸送了很多現(xiàn)代化社會(huì)所需要的綜合性人才。

杭州新東方烹飪學(xué)校作為中國(guó)職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊一直本著“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”的新華企業(yè)精神，在職業(yè)教育的道路上一直努力著，從未停止過(guò)。

定向培養(yǎng)教學(xué)保質(zhì)保量

杭州新東方烹飪學(xué)校在總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中不斷創(chuàng)新，不斷探索。本著“合作共雙贏，攜手同發(fā)展”的宗旨與國(guó)內(nèi)知名餐飲企業(yè)開(kāi)展校企合作，共謀未來(lái)好前景。校企“定向班”的成功開(kāi)設(shè)，一方面保證了教學(xué)的質(zhì)量，另一方面讓學(xué)生不出校門就能順利被預(yù)定就業(yè)，同時(shí)也幫助企業(yè)培養(yǎng)烹飪前沿人才。

杭州東方烹飪學(xué)校

一條龍服務(wù)東方學(xué)子就業(yè)無(wú)憂

杭州新東方烹飪學(xué)校依托新華教育集團(tuán)在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、青島、長(zhǎng)沙、南京、武漢、成都、重慶、西安、杭州、濟(jì)南、太原、合肥、昆明、貴陽(yáng)、石家莊、南昌、徐州等三十多個(gè)全國(guó)大城市專門設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)中心，學(xué)生就業(yè)區(qū)域廣泛，且選擇性強(qiáng)。杭州新東方烹飪學(xué)校與全國(guó)大的人才網(wǎng)“智聯(lián)招聘網(wǎng)”強(qiáng)強(qiáng)合作，聯(lián)手“新華人才”頻道、新華就業(yè)網(wǎng)，打造現(xiàn)代化的網(wǎng)上就業(yè)平臺(tái)，學(xué)生就業(yè)方便快捷，專業(yè)對(duì)口。同時(shí)杭州新東方烹飪學(xué)校每個(gè)月都會(huì)在校園內(nèi)舉行大型的招聘會(huì)，給學(xué)生提供更多的崗位選擇。杭州新東方烹飪學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心的老師定期還會(huì)對(duì)校薦企業(yè)的學(xué)子們做就業(yè)回訪工作，時(shí)刻關(guān)注著他們的工作動(dòng)態(tài)，并對(duì)對(duì)工作不滿意的同學(xué)給以再畢業(yè)好工作。

堅(jiān)持，讓瞬間成為永恒；創(chuàng)新，讓未知變成真理；務(wù)實(shí)，讓渺小成就偉大。杭州新東方烹飪學(xué)校在辦學(xué)的道路上一直秉承“堅(jiān)持、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，教育本就應(yīng)該不能“武松打虎”這般假。